Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
교사가 학생의 운명에 미치는 영향은 러시아어로 시험 준비를 위해 텍스트 작성자가 종종 제기하는 가장 중요한 문제입니다. 각각의 측면에서 우리는 문헌에서 논쟁을 선택했습니다. 컬렉션의 끝에있는 링크 인 테이블 형식으로 다운로드 할 수 있습니다.
미래에 미치는 영향
- 교사는 종종 학생들의 미래 생활에 영향을 미칩니다. 교사의 역할은 부모 돌봄의 중요성과 환경에 미치는 영향과 동등합니다. 생생한 예를 찾을 수 있습니다 Aitmatov Ch.의 첫 번째 선생님 이야기. 특별한 지식이없는 음절로 읽은 주인공은 오래된 헛간을 학교로 만들려고합니다. 혹독한 겨울에 그는 아이들이 얼음 강을 건너도록 도와주고 가능한 모든 방법으로 그들에게 지식을 주려고 노력합니다. 강간에서 고아 Altynay를 구출하고 그녀의 숙모가 강제로 소녀와 결혼하고 싶다. 장애물을 극복하는 영웅은 그녀를 도시에서 공부하도록 보내서 그녀의 생명을 구합니다. 앞으로 Altynay는 과학의 의사가 될 것이며 새로운 학교 건설 중에 그녀를 첫 번째 교사 인 Dyushein이라고 부를 것입니다.
- 어린 시절에 우리를 도와 준 교사들은 오랫동안 기억됩니다. 그래서 V.G. 라스푸틴 그의 현명한 선생님은 작가의 삶에서 결정적인 역할을했습니다. 그는 자서전 이야기를 그녀에게 바칩니다. "프랑스어 수업". 주인공은 학생 중 한 명을 도박으로 생계를 유지하려고 노력한다는 것을 배우고 소년을 처벌하지 않습니다. 반대로, 그녀는 그와 이야기하고 도움을 주려고 노력하고 있습니다. 비밀리에, 그녀는 소년에게 음식의 소포를 보내고, 약간의 트릭으로도 그의 자존심을 상하게하지 않도록 돈을줍니다. 물론, 그녀의 교육 방법, 즉 학생과의 도박에 대해 배운 후에, 감독은 교사를 해산하지만 여전히 영웅을 곤경에 빠뜨리지 않고 적절한 교육을 받도록 도와줍니다.
부정적인 영향
- 어린 시절부터 우리는 교사가 고귀한 직업이라는 사실에 익숙합니다. 그러나 인간의 본성을 잊어 버리지 마십시오. 작업에서 다른 사람들 사이에서 학생들에 대한 태도의 차이가 잘 보여집니다. DI. Fonvizina "언더 성장". Tsiferkin, Kuteikin 및 Vralman이라는 세 가지 교사가 다른 과학의 주인공을 가르치려고합니다. 주인공이 학교에서 매우 어리 석고 게으르고 희망이 없다는 것을 깨닫고는 노력을 멈추고 소년을 가르치는 척합니다. 교사들도 교육 수준이 낮지 만 Mitrofan의 어머니는 실제로 아들을 가르치는 것에 관심이 없습니다. Starodum이 부정직 한 교사를 비난 할 때 Tsiferkin만이 훈련을 위해 돈을받는 것을 거부합니다. 결국, 그는 자신의 지식을 학생에게 전할 수 없었습니다.
- 아이들은 교사의 행동, 도덕적 원칙을 빠르고 쉽게 채택합니다. 불행히도, 그러한 양육이 항상 긍정적 인 것은 아닙니다. 같은 이름의 주인공을 기억하십시오 소설 A.S. 푸쉬킨 "유진 오네 진" 한 청년의 양육에 관해 이야기하면서, 저자는 그의 선생님이 모든 것을“농담”으로 취급 한 프랑스 인이라고 언급합니다. 그는 쉬운 방법으로 그에게 재료를 주려고 노력했지만, 귀찮게하지 않았고, 일하지도 않았습니다. Onegin은 심하게 처벌받지 않았으며 도덕에 대해 이야기하지 않았으며 여름 정원을 산책하기 위해 그들을 데려갔습니다. 결과적으로, 우리는 다른 사람을 돌보지 않고 쉬운 방식으로 인생의 기쁨을받는 데 익숙한 피상적 인 사람을 봅니다.
교사 위업
- 교사는 멘토 일뿐만 아니라 많은 학생들을 위해 많은 준비가되어있는 영웅이기 때문입니다. V. 비 코프 "오벨리스크"이야기 Morozov는 학생들에게 전쟁이 시작되지 않도록 계속 가르치고 있습니다. 나치가 5 명의 자녀를 붙잡 으면 그는 죽을 것이라는 점을 깨닫고 아이들을 찾아 가기로 동의합니다. 그는 거절하면 적들이이 상황을 악에 사용할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 그리고 Morozov는 그의 학교와 국가의 이익을 위해 자신을 희생합니다. 자녀를 구할 수 없어도 최소한이 시련에서 자녀를 격려하고 지원할 것입니다.
- 정확하고 고귀한 삶의 기초를 다른 사람들에게 전하려는 열망은 이미 위업으로 여겨 질 수 있습니다. Chingiz Aitmatov의 소설 "비계" 주인공 Avdiy는 신문에서 일자리를 얻습니다. 편집 과제 중 하나에서 그는 마약 거래를 조사합니다. 길을 따라 그는 페트 루하와 리옹 카를 만난다. 오바 iah는 세미나리에서의 과거 연구를 바탕으로 어린이들에게 진정한 길을 인도하려고 노력하며 규칙에 따라 생활하고 하느님 께 돌아 오라고 격려합니다. 그러나 영웅의 모든 귀족은 그를 죽이지 않는 의로운 연설 때문에 그를 구하지 못합니다. 그럼에도 불구하고,이 사람들의 세계관을 흔들려는 그의 시도는 처음으로 누군가가 심연에서 도덕적 타락을 가져 오려고 시도했기 때문입니다.
교사 역할
- F. Iskander "헤라클레스의 열세 번째 묘기"이야기 저자는 교사의 특별한 학습 접근 방식에 대해 이야기합니다. 그는 아이들을 처벌하지 않았지만 그들과 함께 농담했습니다. 학생 중 한 명이 성취되지 않은 숙제로 인해 웃음 재고가되는 것을 두려워해서 예방 접종으로 전체“스캠”을 돌리고있었습니다. 그의 모든 노력에도 불구하고, 그는 여전히 임무를 수행 할 수없는 이사회에 부름을 받았습니다. 교사는이 모든 상황을 겁쟁이로 인해 달성 된 헤라클레스의 13 번째 업적이라고합니다. 몇 년 후, 주인공은 선생님이 당신이 웃기는 것을 두려워해서는 안된다는 것을 보여주기를 원한다는 것을 이해합니다.
- 교사는 학생들을 존중하고 올바른 길로 안내해야합니다. M. Kazakov의 이야기에서, "당신은 어렵습니다, Andrey" 독자는 진짜 깡패였던 어린 소년의 이야기를 들었습니다. 그는 종종 무례하고 무례한 수업에서 도망 쳤다. 모든 교사는 오랫동안 교육을받을 수없는 어린이라고 그에게 표시했습니다. 그리고 새로운 러시아어 교사만이 좋은 자질을 분별하고 아이를 도울 수있었습니다.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send